„Jakie kolory ma lato?” – II tydzień wakacji

W drugim tygodniu wakacji przedszkolaki realizowały temat „Jakie kolory ma lato?” podczas którego:

• poznawały kolory podstawowe i pochodne oraz w jaki sposób powstają kolory pochodne;
• uważnie słuchały opowiadania;
• odpowiadały zdaniami na pytania do wysłuchanej treści;
• uczestniczyły w zabawach plastycznych oraz podawały skojarzenia, których motywem przewodnim były poszczególne kolory: żółty, czerwony, niebieski;
• zapoznały się z możliwościami wykorzystania energii słonecznej oraz korzystnego wpływu słońca na przyrodę i człowieka;
• wymieniały owoce sezonowe oraz segregowały je ze względu na kolor;
• przeliczały ilość owoców w koszyku, posługiwały się określeniami mniej/ więcej;
• obserwowały niebo i określały jaka jest pogoda;
• wymieniały częste letnie zjawiska atmosferyczne;
• poznały sposoby na to, jak być bezpiecznym podczas burzy;
• rozwijały sprawność ruchową i koordynację wzrokowo-ruchową podczas różnych aktywności fizycznych.